ANTROPOLOGÍAFILOSÓFICA (#2)
PROPÓSITO: Introducir a los niños al principal
interrogante de la antropología filosófica ¿quién soy desde mi ser de hombre?
haciendo un análisis del nombre propio.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
1.
Los estudiantes deben dibujar una cara de cómo se sienten
el día de hoy, para identificar sus propios sentimientos. Luego se socializa la
actividad
2.
Creación de objeto personal y preguntas sobre el mismo.
Al comenzar le preguntaré a algunos
niños sobre lo que sus padres les dijeron acerca del porqué de sus nombres.
Luego les repartiré unos trozos de cartulina donde escribirán sus nombres, como
sepan, puedan o consideren que es. Después utilizaremos plastilina, crayolas,
colores, algodón, piedras, papel para crear un objeto con el cual identifiquen
su nombre.
Luego les preguntaré porqué crearon
ese objeto, qué relación tiene con su nombre. ¿Hay un compañero con su mismo
nombre? observen si su objeto es el mismo, porque creen que a pesar de tener el
mismo nombre tienen objetos diferentes.
Para terminar la clase algunos de los
niños pronunciarán sus nombres con duda y con asombro.
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