lunes, 27 de julio de 2026

SEMANA # 23 FILOSOFÍA

 

“SÓLO SÉ QUE NADA SÉ” (DUDA)



 

OBJETIVO

Distinguir la duda de otras actitudes reconociendo su importancia como métodosen la búsqueda de la verdad filosófica

ACTIVIDADES A REALIZAR:

 

1.    Se hablará sobre cómo es la expresión de duda.

2.    Canto el tarro de galletas haciendo expresión de duda

3.    Dinámica de adivinanza (objeto café con hojas verdes)

4.    Historia de Copérnico y Cristóbal Colón que dudaron de los paradigmas de su época para hallar la verdad

5.    Actividad de la gallina ciega

6.    Comprobación de objetos e historia de Neil Armstrong

7.    Afirmaciones posibles, imposibles y reales

8.    Observación de video y escribe 4 ideas principales https://youtu.be/L-9p3w__z0s

 

 

 

 

1.    MÍMICA

 

Se le entrega a varios estudiantes tarjetas con varias actitudes, alegría, tristeza, sorpresa, asombro y duda, deberán hacer el gesto de la tarjeta y los compañeros deben adivinarlo.

 

2.    CANTO: EL TARRO DE GALLETAS

 

TODOS: Quien se comió las galletas del tarro de galletas, sería x (expresión de duda?

 

X :   ¿Quién, yo?

 

TODOS: Si usted!.

 

X: yo no fui

 

Todos: ¿Entonces quién? (expresión de duda)

 

X: yo creo que fue Y

 

Esto se realizará unas cuatro veces Para trabajar la expresión de duda.

 

3.            ACTIVIDAD DE DESCUBRIR EL OBJETO

 

Luego se les pedirá que cierren los ojos y comenzaré a describirles el objeto que tengo detrás de mí (libreta de hojas verdes y pasta café). Este objeto tiene algo de color café, una de sus partes son las hojas cuyo color es verde, los niños comenzarán a dar su opinión y les preguntaré si están seguros o si dudan, quizá relacionen el objeto con un árbol y al abrir sus ojos les preguntaré si antes estaban seguros del objeto o si ahora realmente lo están.

 

4.            EXPLICACIÓN DEL TEMA:

 

Existieron algunos pensadores que dudaron de cosas que el resto del mundo consideraban como verdaderas, Copérnico vivió en una época en donde todos afirmaban que la tierra estaba quieta y que los otros cuerpos celestes como el sol giraban alrededor de la tierra, pero Copérnico dudó de que esto fuera cierto y a través de sus investigaciones se dio cuenta que el sol no giraba alrededor de la tierra sino al revés, él llegó a esta certeza porque dudó de  las afirmaciones que los científicos de la época daban como ciertas.

 

Igualmente, en la época de Cristóbal Colón la gente afirmaba que la tierra era plana y él dudo, de esta afirmaciones por ciertas experiencias que tuvo cuando se introdujo en el mar y se dio cuenta que el agua iba subiendo a medida que el ingresaba a lo más profundo y si la tierra era plana esto no podría darse, entonces llegó a la conclusión "que la tierra era redonda", llega a esta certeza porque algún día dudo.

5.            JUEGO GALLINA CIEGA jugaremos gallina ciega, uno de los niños hará las veces de gallina y otro lo distraerá, hablará para que lo identifique y se colocará en un lugar estratégico, le preguntaremos al niño qué hace de gallinita, quién es su compañero, en dónde está ubicado, y permanentemente le haremos la pregunta si está seguro o si duda. (no)

 

6.            Después de ello nos sentaremos en círculo y un niño con los ojos vendados tomará del centro un objeto y tratará de identificarlo, igualmente le haremos la pregunta de si está seguro o si duda, luego de un rato él podrá comprobarlo. Les diré que uno debe dudar de las cosas y tratar de encontrar la verdad aunque otros piensen que alga es verdadero porque todos lo piensan así, que es imposible porque nunca se ha dado, por ejemplo en un tiempo se pensaba que ir a la luna era imposible pero un señor Neil Armstrong junto con algunos compañeros dudaron de esta afirmación y decidieron hacer posible lo que antes era imposible y se trasladaron en un cohete hacia la luna y se dieron cuenta que por haber dudado de lo que otros pensaron pudieron hacer posible lo que otros pensaron como imposible.

 

DESCARTES PROPUSO COMO METODO PARA HALLAR LA VERDAD LA DUDA

 

7.    Les dictaré las siguientes afirmaciones, ellos deberán decir si son posibles, imposibles o reales

 

·                Ustedes pudieron nacer en la China(         )

·                El ser humano puede tener cuatro ojos (         )

·                El hombre puede crear el computador (           )

·                La hormiga puede convertirse en hombre(          )

·                Los médicos pueden encontrar la cura para la gripa(           )

·                El hombre puede ir a la luna(             )

·                Cuando esté adulto puedo convertirme en un científico famoso(           )

·                En un futuro podríamos vivir en el planeta Marte (             )

·                Los ovnis existen (               )

 

Se sacará la imagen de duda cuando es algo posible y de certeza cuando es algo real.

Se les contará quien era Sócrates  quien fue el filósofo que afirmo "sólo sé que nada sé y se escribirán las conclusiones en el cuaderno.

 

·                Ustedes pudieron nacer en la China(posible)

·                El ser humano puede tener cuatro ojos (imposible)

·                El hombre puede crear el computador (real)

·                La hormiga puede convertirse en hombre(imposible)

·                Los médicos pueden encontrar la cura para la gripa(posible)

·                El hombre puede ir a la luna(real)

·                Cuando esté adulto puedo convertirme en un científico famoso(posible)

·                En un futuro podríamos vivir en el planeta Marte (posible)

·                Los ovnis existen (posible)

 

 

 

 

 

lunes, 20 de julio de 2026

SEMANA # 22 FILOSOFÍA



TEMA: ¿POR QUÉ EL HOMBRE SE PREGUNTA?




 





OBJETIVO: Reflexionar sobre el por qué el hombre se pregunta buscando responderse satisfactoriamente.

Actividad:

1. Observación del video https://youtu.be/WuQy33d5gv0 y escribir tres ideas principales. (socialización)

2. Copia y explicación del tema desde el segundo párrafo del siguiente texto

3. De las siguientes preguntas filosóficas cuáles tienen más importancia para ti? Haz un pequeño escrito tratando de responder la desees



❖ ¿Qué es la verdad?

❖ ¿Qué sentido tiene la vida?

❖ ¿Dios existe?

❖ ¿Qué es la libertad?

❖ ¿Cómo aprender a vivir?

❖ ¿El orden del mundo es justo?

❖ ¿Qué es la felicidad?

Explica tu elección

1. Explicación y copia

Lo primero que te digo es que ¡no eres raro! No te sientas extraño por tener un raudal de preguntas para las que no hallas respuestas, y a la vez un deseo enorme de enfrascarte en la vida sin esperar a tener muchas seguridades. ¡Bienvenido a la existencia!

Llevamos dentro una búsqueda, una necesidad de saber para qué vivimos, de anclar nuestra vida a algo o a alguien que le dé sentido. Esta inquietud la tenemos todos. De hecho, las preguntas que me hacías el otro día eran auténticas inquietudes. No solo se preguntan estas cosas los filósofos, los sabios o los que se dedican a la vida ociosa. Nos las planteamos tú, yo y todos los seres humanos, no importa la edad, la cultura, la forma o las palabras.

Estas preguntas vienen de dentro, no nos las mete nadie en la cabeza ni en el corazón. Salen porque somos buscadores por naturaleza, así estamos hechos. Y es muy serio lo que está en juego: el sentido de nuestra vida, de todo lo que somos y lo que hacemos.

Las preguntas que nos queman surgen cuando a realidad de la vida nos impacta de alguna manera: un dolor, una buena noticia, una decisión que se nos impone tomar… Siempre nos planteamos: “Esto, ¿por qué? ¿para qué?”. ¿Que cuándo tomé yo conciencia de que era urgente encontrar respuestas? Cuando mi hermano pequeño murió.

Aun así, no creas que pongo el dolor como único detonante para enfrentarse a la vida. Este es mi camino, el tuyo será otro. ¿Recuerdas uno de esos momentos en los que una conversación con un colega, o el descubrimiento de algo pequeño pero urgente para ese día, o la casualidad que intuyes pensada por alguien te han hecho sobrecogerte? ¿Has sentido en alguna ocasión tu propia pequeñez al contemplar el cielo estrellado de una noche ruidosa de verano? ¿Te has enamorado, Ignacio? ¿Qué me dices de eso?

Al cruzarnos con lo más bello (trenzado, tantas veces, en lo cotidiano), también nos surge la pregunta: y yo, ¿quién soy yo?, ¿quién es ese que se admira por la vida? Yo soy pregunta, soy deseo. Y deseo la felicidad (¡con todas mis fuerzas!), deseo la belleza, deseo que se haga justicia, deseo que las cosas sean de verdad, que lo bueno sea para siempre, deseo que me quieran (que me quieran siempre, aunque haga las cosas mal), deseo querer… En definitiva, deseo encontrar la respuesta de mi vida, para que esto no sea, como dice un personaje de Shakespeare, “estruendo y furia, y la nada…” (2).

ACTIVIDAD # 1 HISTORIETA DE MAFALDA

· ¿Qué entiendes por el texto anterior?

· ¿Qué preguntas filosóficas te has hecho en la vida?

· Pega y colorea la historieta

· Escribe las interpretaciones de lo que dice Mafalda

· Socialización de la actividad

ACTIVIDAD # 2 HACIÉNDONOS PREGUNTAS FILOSÓFICAS

1. ¿Creo que la vida tiene sentido? ¿Por qué?

2. ¿Qué es para mí la felicidad?

3. ¿Creo que las personas que buscan la felicidad en el consumismo, en el sexo, en los vicios vayan por el camino correcto de la felicidad?

4. Realiza un dibujo o símbolo que represente tu ser pensante

5. Socialización

martes, 14 de julio de 2026

SEMANA # 21 FILOSOFÍA

 

LA VERDADERA FELICIDAD CONSISTE EN HACER EL BIEN.

-ARISTÓTELES-

 

 

¿Tendrá razón Aristóteles? ¿Todo lo que hacemos lo hacemos para ser felices? P

ACTIVIDAD:

Averigua si Aristóteles tenía o no razón. Puedes observar qué hacen las personas que están a tu alrededor: ¿te parece que buscan la felicidad? Si sí explica cómo la buscan. Si contestas que no, explica por qué.

¿Pero qué querrá decir “HACER EL BIEN”? ¿El bien será para todos y todas el mismo? ¿Qué relación hay entre hacer el bien y la felicidad?

 

Lee y copia en el cuaderno

Para Aristóteles, si trabajamos en ser buenas personas, vamos a tomar buenas decisiones y así llegar a tener una vida virtuosa. La felicidad no se alcanza con riquezas honores o fam. Se alcanza con la VIRTUD. La virtud para los griegos era la excelencia. Por ejemplo, la virtud de un caballo era galopar bien; la virtud de un cuchillo, cortar bien; la virtud de una mesa, ser un buen soporte para poner algo.  ¿y la virtud para un ser humano? ¡Eso es lo que vamos a ver en esta clase ¡

La virtud solamente puede lograrse mediante una vida equilibrada. Para esto es importante elegir entre lo que queremos hacer y lo que la razón nos dice que hagamos.

A veces es difícil elegir entre “lo que quiero” hacer y lo que “la razón” me dice que haga. Por ejemplo, sé que animarme a hacer cosas nuevas y “ser valiente” está bien , pero a veces me resulta más cómodo quedarme con lo que conozco y ya.

LA FELICIDAD ES UN HÁBITO, SE PRACTICA

 

 

 

El gran objetivo de Aristóteles es logras la eudaimonia, una palabra griega difícil de traducir al español que podría ser algo así como “una vida bien vivida”

ACTIVIDAD

¿Es lo mismo practicar un deporte qué practica para una vida feliz?

 

 

 

 

 

 

martes, 16 de junio de 2026

SEMANA # 20 FILOSOFÍA

 

TEMA: ¿QUÉ ES LA FELICIDAD?

 
 

PROPÓSITO: Reflexionar sobre la felicidad y la manera individual de construirla a partir de lo que algunos filósofos han propuesto para lograrla.

 

Ø  Con la palabra FELICIDAD:

¿Qué se te viene a la mente?

Quiero escribir sobre la felicidad, pienso. Pero no, me siento feliz. ¿para escribir sobre la felicidad hay que estar feliz? Aunque si empiezo a pensar, tampoco sé qué es exactamente estar feliz.

Actividad

1.    El 20 de marzo es el día internacional de la felicidad.  ¿tiene sentido decretar un día para la felicidad? ¿para qué?

2.    ¿Alguna vez pusiste a pensar por qué los cumpleaños tienen que ser felices? ¡feliz cumpleaños!, decimos. ¿Pero por qué feliz?

3.    ¿Cuándo te das cuenta de si eres feliz? En el presente cuando haces algo que te gusta.

4.    En filosofía queremos saber por qué. Anota algunos momentos en los que te hayas sentido feliz.

Sabías que a lo largo de la historia la filosofía se ocupó del problema de la felicidad. Eso que pensaste alguna vez ya lo pensaron otros y otras.

¿La felicidad es algo alcanzable? ¿para qué sirve? ¿por qué la buscamos? ¿la felicidad tiene que ver con sonreír más? ¿la felicidad es estar bien?

Básicamente la felicidad encierra una PARADOJA la perseguimos sin saber en qué consiste.

PARADOJA: una paradoja es algo que no tiene sentido o lógica que parece contradictorio

5.    ¿Cuál de estos valores piensas que es el más importante para alcanzar la felicidad? ¡enuméralas según el orden de importancia.

§  Salud                                                

§  Igualdad

§  Riqueza

§  Libertad

§  Amor

§  Fragilidad

§  Bien

Aristóteles fue un filósofo muy importante que nació en el año 384 a.c en la Grecia antigua. Para él, la vida tiene un propósito y todo lo que hacemos tiende a un fin. “El fin supremo es la felicidad”.

 

6.    ¿Tendrá razón Aristóteles? ¿Todo lo que hacemos lo hacemos para ser felices? Por ejemplo, si trabajamos para pagar un viaje que deseamos,        ¿ Eso tiene relación con la felicidad?

                                                                                                   

 

lunes, 8 de junio de 2026

SEMANA # 19 FILOSOFÍA

 

TEMA: La importancia de la Filosofía en la vida cotidiana

 


 

PROPÓSITO: Reconocer la importancia de la filosofía en los asuntos de la vida diaria.

ACTIVIDADES:

1. Qué entiendes por la frase: “Vivir sin filosofar es propiamente, tener los ojos cerrados, sin tratar de abrirlos jamás” René Descartes.

2. Piensa que eres un periodista y junto con los demás periodistas (2 compañeros) debes escribir un artículo con este título “En nuestra sociedad actual la gente le ha quitado importancia a la filosofía. Los tres se colocarán como los autores del artículo. Realizarlo en una hoja por grupo

4. Lectura, explicación  y copia del tema “la importancia de la Filosofía en la vida cotidiana

5. Consulta la biografía de René Descartes


La Importancia de la Filosofía en la Vida Cotidiana

 

Como dice un filósofo llamado Descartes: la filosofía es una ciencia que nos ayuda a comprender las cosas que nos rodean, nos da una visión más amplia, y una solución a los problemas que nos aquejan. A lo largo del tiempo la filosofía ha estado presente en la vida cotidiana, nos ha ayudado a entender y resolver las preguntas que tenemos . En nuestra sociedad actual,  la gente le ha quitado valor a la filosofía, diciendo equivocadamente que dicha ciencia ya no tiene nada que ver con nuestra vida, sin embargo aún tiene relación con la vida cotidiana. ¿No es acaso parte de la vida  cotidiana del ser humano el preguntarse cómo vivir? , pues la filosofía nos responde a esa y a muchas preguntas importantes, debido a esto la filosofía es muy importante en la vida del ser humano.

 

René Descartes dijo: “La filosofía es la que nos distingue de los salvajes y bárbaros”; las naciones son tanto más civilizadas y cultas cuanto mejor filosofan sus hombres.´ Las sabias palabras de este hombre nos muestran otra de la razones por las cuales la filosofía es de vital importancia en la vida cotidiana del ser humano, al tener una respuesta a las preguntas trascendentales en la vida del ser humano (tales como: ¿Cómo vivir en esta vida? Y ¿Qué sentido tiene la vida?)La sociedad crea  una manera de ser y de convivir con los demás miembros de dicha sociedad, pero al faltar la respuesta a estos cuestionamientos el ser humano no tiene una idea de cómo vivir y convivir con los demás miembros de su sociedad provocando un caos social.

 

Por otra parte, la filosofía es conocida como la madre de todas las ciencias por lo cual está presente en nuestra vida diaria, en cualquier materia, cualquier cálculo, cualquier tema del cual hablemos, está la filosofía ahí ya que el fin de toda ciencia es explicar al mundo, pero también el establecer cómo vivir en él.

 

 

 

 

 

 

martes, 2 de junio de 2026

SEMANA# 18 FILOSOFIA

 

LA FILOSOFÍA EN LA VIDA COTIDIANA


  
 



 ACTIVIDAD

De las siguientes preguntas filosóficas cuáles tienen más importancia para ti.

 

v ¿Qué es la verdad?

v ¿Qué sentido tiene la vida?

v ¿Dios existe?

v ¿Qué es la libertad?

v ¿Cómo aprender a vivir?

v ¿El orden del mundo es justo?

v ¿Por qué estamos en el mundo?

v ¿Somos solo materia o tenemos alma?

v  ¿Qué es la felicidad?

v ¿Somos libres realmente los seres humanos?

v ¿Qué es realmente la justicia?

v ¿Es la educación algo realmente esencial para poder tener éxito en la vida?

v ¿Cómo podemos diferenciar nuestra percepción de las cosas y la auténtica realidad?

v ¿Somos dueños de nuestro destino?

 

 

*    Si te has hecho otra pregunta escríbela

Explica los motivos de tu elección

 

LA FILOSOFIA NOS ENSEÑA:

     A  pensar mejor

     A sorprendernos de todo e investigarlo

     A diferenciar el bien del mal, lo verdadero de lo falso, lo injusto de lo justo

     A tomar mejores decisiones

     Solucionar problemas

4. Observación de los siguientes videos   https://youtu.be/aF2abkT0_vg?si=z1KWQh_IJIkqzw4e https://youtu.be/L-9p3w__z0s?si=HwA51Y6LOdoGM23B

 

ACTIVIDAD # 1 HISTORIETA DE MAFALDA

 

·        Pega y colorea la historieta

·        ¿Qué entiendes por lo que quiere decir mafalda en esta historieta?

·        ¿Estás de acuerdo con mafalda o con los señores?

·        ¿Qué preguntas filosóficas te has hecho en la vida?

·        ¿Cómo crees que se puede cambiar el mundo?

·        Socialización de la actividad